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年青老师讲实小老故事

  • 作者: 来源: 点击数: 发布时间:2011年04月28日

岁月流逝,留下的是前人的足迹;光阴淡去,抹不去的是对实小的怀念,每当谈起对实小的情感时,那些老校长都忘不了曾经的回忆,忘不了对实小的情节,实小在慢慢地长大,曾经的校长在慢慢的老去,当新生力量的我们接过沉甸甸的接力棒后,留下的是他们给予我们殷实的臂膀,更留下的是对我们的期望和鼓励。

请您谈一谈:“您对实验小学未来发展的寄语”时,陈忠义老校长滔滔不绝地向我回忆起实小的以前和现在,让我重温着实小的发展,让我回味着实小发展的艰辛,从而提出了自己对实验小学未来发展的诚挚想法。

实验小学贵在“实验”两字,陈校长紧密地围绕着“实验”两字对我们实验小学未来的发展提出了第一条寄语:希望我们未来的实验小学能办出具有自己特色的“实验”小学,能办出具有里程碑的“试验”小学。陈校长告诉我,怎样才能实现“实验”的宗旨呢?那就要要求我们的青年教师紧密地围绕在实小现今的两位特级教师的周围,从她们那里汲取我们的聪明才智,发挥我们的创造能力,通过学习特级教师的技艺从而内化为我们自己的技艺,使自身的教学水平提高,从而使我们学校的特色“实验”二字能真正的实现。虽然过程也许比较艰辛,但经过你们的努力,我相信:你们一定会实现具有意义的‘实验’小学”。

要完成“实验”二字的真正含义,那就要使我们的教师快速的发展,紧接着陈校长又提出了实验小学未来发展的第二条寄语,那就是要强化我们的教师队伍,他举出了3种类型的教师:1.教学生平常的知识和技能2.教学生平常的知识和技能,传授学生好的学习方法3.不仅教学生知识和技能,传授好的学习方法,还从学生的内在出发,包括学生的思想、品德,更要针对不同学习层次的学生给予相应的鼓励和帮助,要因材施教,在教的过程当中要发挥学生的主观能动性,多鼓励孩子,培养他们的自信心,使他们成为学习的主人,使他们爱上学习。只有这样的老师,学生们才会喜欢;只有这样的老师,正常的教学才会良性的开展下去,这样开展下去的好处无疑是对我们的教的施展给予最大的方便,使学生能够接受学习,从而使学生能够开心的去学习。无疑,我们教师是要当第三类教师的,所以加强教师队伍的建设至关重要,教师队伍的好坏直接影响着我们教学的最终结果,实小的未来需要好的教师队伍,实小的未来要使我们的教师尽快的能成为第三种类型的教师。

学生的生活大部分的时间是在学校,但也有大量的时间是在家里度过的,实小的发展不仅需要硬件设施的建设,教师队伍的建设,但根本是离不开学生的家长,所以陈校长又对实小未来的发展提出了第三条寄语:要使学生能够更好的发展,家庭的教育也尤为重要。家庭教育怎么样才能落实到实处呢?陈校长具了个例子,说:“他看过一篇报道,说有的学校实行的是‘2+4+2’的学习原则。”什么叫做‘2+4+2’的学习原则呢?‘ 2+4+2’是学生抄2遍生词,再进行4遍的默写,最后的2是留给学生家长的,让学生的家长写2遍自己孩子抄过的生词,这样一来可以顺便检查自己子女的作业情况,二来也在子女面前树立良好的榜样,使家长和子女的关系更加的融洽。同时学校还要开办家长学校,使家长也要经受学习,使家长们懂得教育孩子的方法,当家长懂得了教育孩子的方法后会有的放矢的、恰如其分的教育孩子,使孩子通过学校、家庭的良好教育更加茁壮的成长。

实小的发展正因为有了这些老校长的扶持和指引才会有了今天,采访完陈忠义老校长后我感慨万千,几度的沧桑都磨灭不了坚实的斗志,百感的思绪都忘不掉那无悔的青春,老校长用自己的曾经谱写了辉煌的乐章,老校长的期望是值得我们更加的努力。

实小是一所百年老校,它的辉煌是培养出了许多对国家有用的人才,它的骄傲是为了实小这棵苍天大树而孜孜不倦辛勤的园丁们,实小是我们的家,我们要用实际行动为我们实小的这个家添砖加瓦,使它更加的辉煌。


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